Grundsätzlich ist es ohne spezielle Tests nicht möglich, eine Legasthenie/LRS zu erkennen. Aber es gibt

Symptome, die auf eine Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwäche hindeuten können. Dabei ist die

Verursachung der Rechtschreibprobleme für das nachfolgende Training von größter Bedeutung.

• Wortdurchgliederungsfehler:                                         

Auslassen von Buchstaben: z.B. geich

Hinzufügen von Buchstaben: z.B. geleich

Die Reihenfolge von Buchstaben wird vertauscht: z.B. geilch

• Vertauschung optisch unterscheidbarer Buchstaben  

z.B.: b/d, p/g, p/q, ie/ei

• Vertauschung akustisch unterscheidbarer Buchstaben:

z.B.: d/b, d/t, g/k, f/pf/w, ß/z, ch/sch/tsch

• Dehnungs- und Schärfungsfehler                                             

z.B. schwihmen, küsen, faren

• Merkfehler                                                                        

Geläufige Wörter werden falsch geschrieben:

z.B. vür, wier, fon

Gleiche Wörter im gleichen Text werden unterschiedlich geschrieben

z.B. spielen, spilen, spiellen

• Kombination von Typologien                                                                 

z.B. schwihmen, dlad

• Schreibhemmungen

• Viele Rechtschreibfehler

Keine Regelmäßigkeit bei den Fehlern

• Das Abschreiben gelingt nicht fehlerfrei

• Rechtschreibregeln werden nicht angewendet

• Unleserliche Handschrift

Auswertung: Es müssen aber nicht alle Merkmale auftreten. Schon ein

einziges kann ein Hinweis auf eine Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwäche

sein.

Bitte warten Sie im Sinne ihres Kindes nicht darauf, dass sich die Probleme beim Lesen und/der Schreiben auswachsen. Sie tun es nicht!

Hier ist dringend professionelle pädagogische Hilfe angeraten. Gerne nehmen wir

uns die Zeit, sie ausführlich über die Möglichkeiten eines spezialisierten Trainings

zu beraten.